السؤال الثاني
من اهداف الاتصال نقل المعلومات والبيانات والمشاعر والرسائل والرموز من شخص لاخرمثل نقل خبر وفاه شخص ما او نجاح شخص او زواج او التعبير عن _
.مدي الحزن او السعاده عن طريق مكالمه او حديث وجه لوجه
سهلت علي البشر معرفه الاخبار حول العالم مثل معرفه اخبار مشاهير العالم او معرفه اخبار الفرق الكوريه او اخبار اقتصاديه وذلك عن طريق مواقع_
.التواصل الاجتماعي التي تساعد علي الاتصال
.يجعل التواصل الناس اقرب الي بعضهم البعض حيث بالحديث او بمكالمه او بالكتابه يصبح الناس اقرب_
. تساعدنا علي تحقيق الاهداف بشكل مناسب حيث بالتواصل يقوم والدينا بتحفيزنا علي القيام والسعي الي اهدافنا وجعلنا مستمرين في تحقيق الاهداف_

السؤال الثالث
.عناصر عمليه الاتصال هي الرساله والمرسل والمستقبل ورجع الصدي والوسيله _
الرساله وهي الغرض الاساسي من عمليه الاتصال ومثال عليها ارسل رساله لاختي لاخبرها عن الغاء عرض المسلسل المفضل لها وهنا الهدف هو الاتصال_
. لاجل اخبارها بالغاء المسلسل المفضل
.المرسل وهو الشخص المسبب في عمليه الاتصال ففي المثال السابق انا هو المرسل والمسبب لعمليه الاتصال _
.المستقبل هو الشخص المتتم لعمليه الاتصال والذي توجه اليه رسالتي ومثل المثال السابق اختي هي المستقبله لعمليه الاتصال _
.الوسيله وهي عباره عن الطريقه التي تنتقل بها الرساله بين المرسل والمستقبل وكما في المثال السابق هي الهاتف المحمول او مواقع التواصل الاجتماعي_
.الاستجابه او رجع الصدي وهي قيام المستقبل بارسال رساله الي المرسل وكما في المثال هيكون في اجابه اكيد بالحزن _

السؤال الرابع
اول خطوه هو تحديد سبب الاتصال
محاوله صياغه الرساله بطريقه جيده حتي تصل الي المستقبل
يجب ان نكون نعرف المستقبل بطريقه جيده حتي يكون التواصل تواصلا فعلا
التركيز علي الخبرات المشتركه بين الطرفين
اختيار الوقت المناسب للقيام بالتواصل
مثال واقعي عند قيام رئيس الدوله بخطاب فانه يقوم بتحديد سبب هذا الخطاب او المناسبه لذلك وهنا يقوم باختيار الكلمات بطريقه جيده ولبقه ويقوم الصياغه بصوره جيده حتي يفهمها المستقبل الذي هو الشعب وايضا يجب ان يتحدث بطريقه يفهمها عامه الشعب حتي يكون ذلك التواصل تواصلات فعالا
مثال اخر واقعي عند قثيام دكتور جامعي بالقاء محاضرته فانه يحدد ما الذي سيتحدث عنه ثم يبدا بالتحدث بطريقه واضحه سهله الي الطلاب يستيعون فهمها وحتي تصل اليهم كل المعلومات ثم يقوم بطرح الاسئله وعند الاجابه سيصل اليه مدي فهم االطلبه االيشرح الدكتور ةوهذا يدل علي ان ذلك التواصل هو تواصلا فعالا وناجحا

السؤال الخامس
الاتصال عمليه دائمه ومستمره_
.مثال حيث يعيش الانسان اكتر من %75 في تواصل حيث في المنزل يقوم بعمل التواصل مع عائلته وفي الخارج يقوم بعمل تواصل مع اصدقائع وجيرانه
الاتصال ينتشر في الزمان والمكان_
. مثال حيث ان الانسان في كل الاماكن وكل الاوقات يقوم بعمليه التواصل في الصباح والمساء وفي المنزل وفي المياتم والافراح حيث لكل مكان طريقه للتواصل
الاتصال يتسم بالتغيير والتجدد _
.مثال حيث ان اشكال الاتصال مختلفه حيث هناك اتصال كتابي وصوتي واتصال عن طريق الرموز والايماءات ونستخدم فيه كل الوسائل الحديثه وغير الحديثه
يتسم الاتصال بالتلقائيه _
الاتصال هو عباره عن طبيعه فطريه الانسان حيث لا يستطيع الانسان العيش بدون تواصل فكل حياتنا اليوميه ما هي الي تواصل مع الاخرين حتي ذوي الاعاقات توجد لهم
.لغه حتي يستطيعوا التواصل مع الاخرين

السؤال السادس
عناصر الاتصال _
.كتب هي الوسيله المستخدمه لنقل الرساله –
.المرسل عمرو هو مرسل الرساله –
.المستقبل الخليفه المامون –
.زالهدف اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.الاستجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-
الكفايات _
. كفايه ارسال اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.كفايه استجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-

السؤال السابع
. استخدام العبارات الغير صحيحه الصعبه التي تؤدي الي سؤء الفهم حيث عند استخدام العبارات الانجليزيه او المعربه قد يؤدي ذلك الي حدوث سوء فهم _
عدم اختيار الوقت المناسب حيث عندما نكون في الافراح لايجب ان نرتدي ملابس تدل علي الحزن او الحديث عن الموت او عذاب القبر وتلك الامور _
.حيث لكل مقام مقال
.استخدام العبارات الغير مباشره منم اكبر الاسباب المسببه لحدوث سوء فهم لذلك يجب انتقاء الالفاظ بطريقه جيده وصحيحه _
كيف يقوم الاتصال بحل ذلك عن طريق تقليل الفرةقات الاجتماعيه واالثقافيه والسلوكيه وغيرها ويساعدنا التواصل علي اختيار الاوقات والاماكن الصحيحه _
.حتي نقوم بتواصل فعال ةالتغلب علي سوء الفهم

السؤال الثاني
من اهداف الاتصال نقل المعلومات والبيانات والمشاعر والرسائل والرموز من شخص لاخرمثل نقل خبر وفاه شخص ما او نجاح شخص او زواج او التعبير عن _
.مدي الحزن او السعاده عن طريق مكالمه او حديث وجه لوجه
سهلت علي البشر معرفه الاخبار حول العالم مثل معرفه اخبار مشاهير العالم او معرفه اخبار الفرق الكوريه او اخبار اقتصاديه وذلك عن طريق مواقع_
.التواصل الاجتماعي التي تساعد علي الاتصال
.يجعل التواصل الناس اقرب الي بعضهم البعض حيث بالحديث او بمكالمه او بالكتابه يصبح الناس اقرب_
. تساعدنا علي تحقيق الاهداف بشكل مناسب حيث بالتواصل يقوم والدينا بتحفيزنا علي القيام والسعي الي اهدافنا وجعلنا مستمرين في تحقيق الاهداف_

السؤال الثالث
.عناصر عمليه الاتصال هي الرساله والمرسل والمستقبل ورجع الصدي والوسيله _
الرساله وهي الغرض الاساسي من عمليه الاتصال ومثال عليها ارسل رساله لاختي لاخبرها عن الغاء عرض المسلسل المفضل لها وهنا الهدف هو الاتصال_
. لاجل اخبارها بالغاء المسلسل المفضل
.المرسل وهو الشخص المسبب في عمليه الاتصال ففي المثال السابق انا هو المرسل والمسبب لعمليه الاتصال _
.المستقبل هو الشخص المتتم لعمليه الاتصال والذي توجه اليه رسالتي ومثل المثال السابق اختي هي المستقبله لعمليه الاتصال _
.الوسيله وهي عباره عن الطريقه التي تنتقل بها الرساله بين المرسل والمستقبل وكما في المثال السابق هي الهاتف المحمول او مواقع التواصل الاجتماعي_
.الاستجابه او رجع الصدي وهي قيام المستقبل بارسال رساله الي المرسل وكما في المثال هيكون في اجابه اكيد بالحزن _

السؤال الرابع
اول خطوه هو تحديد سبب الاتصال
محاوله صياغه الرساله بطريقه جيده حتي تصل الي المستقبل
يجب ان نكون نعرف المستقبل بطريقه جيده حتي يكون التواصل تواصلا فعلا
التركيز علي الخبرات المشتركه بين الطرفين
اختيار الوقت المناسب للقيام بالتواصل
مثال واقعي عند قيام رئيس الدوله بخطاب فانه يقوم بتحديد سبب هذا الخطاب او المناسبه لذلك وهنا يقوم باختيار الكلمات بطريقه جيده ولبقه ويقوم الصياغه بصوره جيده حتي يفهمها المستقبل الذي هو الشعب وايضا يجب ان يتحدث بطريقه يفهمها عامه الشعب حتي يكون ذلك التواصل تواصلات فعالا
مثال اخر واقعي عند قثيام دكتور جامعي بالقاء محاضرته فانه يحدد ما الذي سيتحدث عنه ثم يبدا بالتحدث بطريقه واضحه سهله الي الطلاب يستيعون فهمها وحتي تصل اليهم كل المعلومات ثم يقوم بطرح الاسئله وعند الاجابه سيصل اليه مدي فهم االطلبه االيشرح الدكتور ةوهذا يدل علي ان ذلك التواصل هو تواصلا فعالا وناجحا

السؤال الخامس
الاتصال عمليه دائمه ومستمره_
.مثال حيث يعيش الانسان اكتر من %75 في تواصل حيث في المنزل يقوم بعمل التواصل مع عائلته وفي الخارج يقوم بعمل تواصل مع اصدقائع وجيرانه
الاتصال ينتشر في الزمان والمكان_
. مثال حيث ان الانسان في كل الاماكن وكل الاوقات يقوم بعمليه التواصل في الصباح والمساء وفي المنزل وفي المياتم والافراح حيث لكل مكان طريقه للتواصل
الاتصال يتسم بالتغيير والتجدد _
.مثال حيث ان اشكال الاتصال مختلفه حيث هناك اتصال كتابي وصوتي واتصال عن طريق الرموز والايماءات ونستخدم فيه كل الوسائل الحديثه وغير الحديثه
يتسم الاتصال بالتلقائيه _
الاتصال هو عباره عن طبيعه فطريه الانسان حيث لا يستطيع الانسان العيش بدون تواصل فكل حياتنا اليوميه ما هي الي تواصل مع الاخرين حتي ذوي الاعاقات توجد لهم
.لغه حتي يستطيعوا التواصل مع الاخرين

السؤال السادس
عناصر الاتصال _
.كتب هي الوسيله المستخدمه لنقل الرساله –
.المرسل عمرو هو مرسل الرساله –
.المستقبل الخليفه المامون –
.زالهدف اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.الاستجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-
الكفايات _
. كفايه ارسال اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.كفايه استجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-

السؤال السابع
. استخدام العبارات الغير صحيحه الصعبه التي تؤدي الي سؤء الفهم حيث عند استخدام العبارات الانجليزيه او المعربه قد يؤدي ذلك الي حدوث سوء فهم _
عدم اختيار الوقت المناسب حيث عندما نكون في الافراح لايجب ان نرتدي ملابس تدل علي الحزن او الحديث عن الموت او عذاب القبر وتلك الامور _
.حيث لكل مقام مقال
.استخدام العبارات الغير مباشره منم اكبر الاسباب المسببه لحدوث سوء فهم لذلك يجب انتقاء الالفاظ بطريقه جيده وصحيحه _
كيف يقوم الاتصال بحل ذلك عن طريق تقليل الفرةقات الاجتماعيه واالثقافيه والسلوكيه وغيرها ويساعدنا التواصل علي اختيار الاوقات والاماكن الصحيحه _
.حتي نقوم بتواصل فعال والتغلب علي سوء الفهم

:السؤال الثاني
من اهداف الاتصال نقل المعلومات والبيانات والمشاعر والرسائل والرموز من شخص لاخرمثل نقل خبر وفاه شخص ما او نجاح شخص او زواج او التعبير عن _
.مدي الحزن او السعاده عن طريق مكالمه او حديث وجه لوجه
سهلت علي البشر معرفه الاخبار حول العالم مثل معرفه اخبار مشاهير العالم او معرفه اخبار الفرق الكوريه او اخبار اقتصاديه وذلك عن طريق مواقع_
.التواصل الاجتماعي التي تساعد علي الاتصال
.يجعل التواصل الناس اقرب الي بعضهم البعض حيث بالحديث او بمكالمه او بالكتابه يصبح الناس اقرب_
. تساعدنا علي تحقيق الاهداف بشكل مناسب حيث بالتواصل يقوم والدينا بتحفيزنا علي القيام والسعي الي اهدافنا وجعلنا مستمرين في تحقيق الاهداف_

السؤال الثالث
.عناصر عمليه الاتصال هي الرساله والمرسل والمستقبل ورجع الصدي والوسيله _
الرساله وهي الغرض الاساسي من عمليه الاتصال ومثال عليها ارسل رساله لاختي لاخبرها عن الغاء عرض المسلسل المفضل لها وهنا الهدف هو الاتصال_
. لاجل اخبارها بالغاء المسلسل المفضل
.المرسل وهو الشخص المسبب في عمليه الاتصال ففي المثال السابق انا هو المرسل والمسبب لعمليه الاتصال _
.المستقبل هو الشخص المتتم لعمليه الاتصال والذي توجه اليه رسالتي ومثل المثال السابق اختي هي المستقبله لعمليه الاتصال _
.الوسيله وهي عباره عن الطريقه التي تنتقل بها الرساله بين المرسل والمستقبل وكما في المثال السابق هي الهاتف المحمول او مواقع التواصل الاجتماعي_
.الاستجابه او رجع الصدي وهي قيام المستقبل بارسال رساله الي المرسل وكما في المثال هيكون في اجابه اكيد بالحزن _

:السؤال الرابع
اول خطوه هو تحديد سبب الاتصال
محاوله صياغه الرساله بطريقه جيده حتي تصل الي المستقبل
يجب ان نكون نعرف المستقبل بطريقه جيده حتي يكون التواصل تواصلا فعلا
التركيز علي الخبرات المشتركه بين الطرفين
اختيار الوقت المناسب للقيام بالتواصل
مثال واقعي عند قيام رئيس الدوله بخطاب فانه يقوم بتحديد سبب هذا الخطاب او المناسبه لذلك وهنا يقوم باختيار الكلمات بطريقه جيده ولبقه ويقوم الصياغه بصوره جيده حتي يفهمها المستقبل الذي هو الشعب وايضا يجب ان يتحدث بطريقه يفهمها عامه الشعب حتي يكون ذلك التواصل تواصلات فعالا
مثال اخر واقعي عند قثيام دكتور جامعي بالقاء محاضرته فانه يحدد ما الذي سيتحدث عنه ثم يبدا بالتحدث بطريقه واضحه سهله الي الطلاب يستيعون فهمها وحتي تصل اليهم كل المعلومات ثم يقوم بطرح الاسئله وعند الاجابه سيصل اليه مدي فهم االطلبه االيشرح الدكتور ةوهذا يدل علي ان ذلك التواصل هو تواصلا فعالا وناجحا

السؤال الخامس
الاتصال عمليه دائمه ومستمره_
.مثال حيث يعيش الانسان اكتر من %75 في تواصل حيث في المنزل يقوم بعمل التواصل مع عائلته وفي الخارج يقوم بعمل تواصل مع اصدقائع وجيرانه
الاتصال ينتشر في الزمان والمكان_
. مثال حيث ان الانسان في كل الاماكن وكل الاوقات يقوم بعمليه التواصل في الصباح والمساء وفي المنزل وفي المياتم والافراح حيث لكل مكان طريقه للتواصل
الاتصال يتسم بالتغيير والتجدد _
.مثال حيث ان اشكال الاتصال مختلفه حيث هناك اتصال كتابي وصوتي واتصال عن طريق الرموز والايماءات ونستخدم فيه كل الوسائل الحديثه وغير الحديثه
يتسم الاتصال بالتلقائيه _
الاتصال هو عباره عن طبيعه فطريه الانسان حيث لا يستطيع الانسان العيش بدون تواصل فكل حياتنا اليوميه ما هي الي تواصل مع الاخرين حتي ذوي الاعاقات توجد لهم
.لغه حتي يستطيعوا التواصل مع الاخرين

السؤال السادس
عناصر الاتصال _
.كتب هي الوسيله المستخدمه لنقل الرساله –
.المرسل عمرو هو مرسل الرساله –
.المستقبل الخليفه المامون –
.زالهدف اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.الاستجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-
الكفايات _
. كفايه ارسال اما بعد فان فلانا سالني ان اشفع له عند امير المؤمنين فاخبرته انني لم ابلغ عند امير المؤمنين مبلغ الشفاعه –
.كفايه استجابه قد فهمنا تصريحك به وتعريضك بنفسك واجبناك اليهما واتحفناك بهما-

السؤال السابع
. استخدام العبارات الغير صحيحه الصعبه التي تؤدي الي سؤء الفهم حيث عند استخدام العبارات الانجليزيه او المعربه قد يؤدي ذلك الي حدوث سوء فهم _
عدم اختيار الوقت المناسب حيث عندما نكون في الافراح لايجب ان نرتدي ملابس تدل علي الحزن او الحديث عن الموت او عذاب القبر وتلك الامور _
.حيث لكل مقام مقال
.استخدام العبارات الغير مباشره منم اكبر الاسباب المسببه لحدوث سوء فهم لذلك يجب انتقاء الالفاظ بطريقه جيده وصحيحه _
كيف يقوم الاتصال بحل ذلك عن طريق تقليل الفرةقات الاجتماعيه واالثقافيه والسلوكيه وغيرها ويساعدنا التواصل علي اختيار الاوقات والاماكن الصحيحه _
.حتي نقوم بتواصل فعال ةالتغلب علي سوء الفه

السؤال الثاني : اولا- القدره على انجاز الأهداف بالطريقه الصحيحه و الشكل المناسب مثل.. توصيل المعلومه الي الطالب بشكل مبسط
ثانيا-يتوقف الاتصال على أنه ياخذ جزءا كبيرا و وقت كثيرا من الحياه العمليه مثل… الخروج مع الأصدقاء
ثالثا-نقل المعلومات والبيانات والإحصاءات والمفاهيم مما يسهم في اتخاذ القرارات المناسبه وتحقيق النجاح المطلوب… مثل تبادل المعلومات بين المدرسين والطلاب
رابعا- توجيه وتتغيير السلوك الفردي و الجماعي للاشخاص
خامساً -التّحفيز والتّنشيط للقيام بالأدوار المطلوية… مثل تشجيع الاولاد على القيام ببعض الأعمال

السؤال الثالث :١-الهدف: الغرض من عمليه الاتصال
٢-المرسل: الشخص مصدر الرساله
٣-الرساله : الافكار والمفاهيموالمشاعر
٤-التشويش : و هي العوامل الخارجيه اللتي تؤثر على الاتصال
٥- المستقبل: ويتم التعبير عنها بالرموز اللفظيه او غير اللفظيه او كليهما معا . مثل الرموز الرياضيه والكلمات
٧-التخذيه الرجعيه: رد الفعل من المستقبل
٨-الاستجابه:السلوك الذي يتخذه المستقبل بعد وصول الرساله اليه
السؤال الرابع:حضور طلاب لمحاضره وتواصله مع الدكتور… وجود طرفين أو أكثر لعمليه الاتصال ،تبادل الرسائل ،وجود هدف لعمليه الاتصال

السؤال الخامس:تستخدم عمليه الاتصال دائما و في اوقات كثيره بالطرق المختلفه لتوصيل معلومه او اشياء كثيره أخرى الاتصال ينتشر في الزمان والمكان : مع مروة الزمن يتجدد عمليه الإتصال وتتطور؛ الاتصال يتسم بالتغيير والتجدد :وهو مع تغيير المواقف وفتره من الزمن لها وسيله اتصال مختلفه حيث مان قديما يستعملون الخطابات ف الاتصال وأصبح حديثا يتواصلون عبر الانترنت والهواتف و يتسم الاتصال بالتلقائيه: فهي عمليه تتسم من خلال فكر الإنسان وتلقائيه ولا تحتاج خطوات

السؤال السادس :المرسل هو عمرو بن مسعده وزير المأمون ؛المستقبل هو الخليفه المأمون ؛ الرساله وهي التوسط لرجل عند المأمون “اما بعد فإن فلانا سألني ان شفع….”؛ الوسيلة وهي الرساله الكتابيه وانتقلت من المرسل الي المستقبل؛ التغذيه الراجعيه وهي استجابه الخليفه لطلب الوزير؛ الهدف وهو الشفاعه لشخص عند الخليفه؛ راجع الأثر وهي وصول الرساله والاستجابة بها؛ اما الكفايه الاتصاليه هي كفايه التلقي وقد فهم الخليفه الهدف من الرساله ونفذه وكفايه الإرسال وقد كتب الوزير رساله صحيحه لغويه وتواصليه انت الخليفه الي استجابه طلبه وكفايه اجتماعيه وهي أن يراعي في الرساله انها مرسله الي الخليفه وقد فعل

السؤال السابع:معوقات شخصية مثل معتقدات كل شخص وافكاره والتمسك بها؛ معوقات مادية مثل عدم القدرة على استخدام نفس وسيلة الاتصال؛ معوقات معنوية مثل عدم تقبل وسيلة.

2)
اولا : تحقيق وانجاز الهدف من التواصل بشكل مناسب ,مثل : ايصال العملمه الدرس جيدا للطلاب
ثانيا : الاتصال يأخذ جزء كبير وحيزا من الاعمال اليوميه , مثل : التحدث مع الاهل والاصدقاء .
ثالثا : نقل المعلومات البيانات والاحصائيات وذلك يساهم في اتخاذ القرار الصحيح , مثل : تبادل الخبرات بين الاباء والاولاد .
رابعا : تغيير وتوجيه السلوك الفردي او الجكاعي للاشخاص , مثل : نصيحة الاطباء بترك التدخين .
خامسا : التحفيز والتنشيط للقيام بالادوار المطلوبة , مثل : تشجيع الاطفال على القيام بالواجباب .

3)
(اولا : المرسل وهو مصدر الرساله والنقطه التي تبدأ عندها عمليه الاتصال،شخص معين .مثل(المدرس
ثانيا : الرساله وهي المحتوي الذي يريد المرسل ان ينقله الي المستقبل ويتم التعبير عنها بالرموز اللفظيه او غير اللفظيه او كليهما معا . مثل الرموز الرياضيه والكلمات.
ثالثا: الوسيلة وهي الطريقه التي تنتقل بها الرساله من المرسل الي المستقبل (الطالب) كالفون المحمول .
رابعا: المستقبل: الجهه او الشخص الذي توجه له الرساله ويستقبلها من خلال(الحواس ) ثم يقوم بتفسير رموز هذه الرساله ومحاوله إدراك معانيها. مثل الطلاب.
خامسا : الاستجابة(التغذيه الراجعه) : هي إرسال رساله الي المرسل تفيد استلام رسالته وفهمها والمرسل في هذه الحاله يلاحظ الموافقة او عدمها وهي اهم عنصر لان عندما لا يوجد استجابه لا يتم عمليه الإتصال. مثل فهم الطلاب ما قاله المدرس .
(سادسا : الهدف وهو الغرض من عمليه الإتصال. مثل تعلم لغه معينه (رياضه
سابعاً: التشويش مثل أصوات السيارات او تكلم احد من الموجودين حولك
ثامنا : بيئة الاتصال مثل المكان المتواجد فيه الطلاب والبيئة المحيطه بهم

4)
ان يكون هناك هدف للاتصال وان يكون هناك طرفين او أكثر ويتم تبادل الرسائل خلال عمليك الاتصال؛ مثل مادة تعليمية يقوم المعلم بالشرح للطلاب ويطلب منهم تقارير ويقوم الطلاب بالاستجابة وعمل ماهو مطلوب منهم.

5)
الاتصال عملية دائمة ومستمرة , ان الانسان في تواصل دائما بمن يحيط به من اهل في المنزل او اصدقاء في العمل
الاتصال ينتشر في الزمان والمكان , في كل مكان يصعب ان ل يكون عدد من الاشخاص متواصلين ويتبادلون المعلومات والحديث
الاتصال يتسم بالتغيير والتجديد , لكل فترة ومنية وسيلة الاتصال مميزة في قديم الزمن كانت وسائل الاتصال كتابية او مباشرة فقط اما الان اصبح الناس يتواصلون عبر الهواتف الانترنت .
يتسم الاتصال بالتلقائية , لا تحتاج عملية الاتصال الى خطوات معقدة فقط ابدأالحديث

6)
عناصر عملية الاتصال هنا هي : الهدف هو الشفاعة لشخص عند الخليفة , المرسل هو وزير المأمون عمرو ابن مسعدة الرسالة : التوسط لرجل عند المأمون وسلة الاتصال هي عبر ارسال رساله كتابية , المستقبل وهو الخليفة المأمون , التغذية الراجعة وهي استجابة الخليفة لطلب وزيره
اما الكفايات الاتصالية هي كفاية التلقي وقد فهم الخليفة الهدف من الرساله ونفذه , كفاية الارسال وقد كتب الوزير رساله صحيحه لغوية وتواصلية ادت الخليفة اللا استجابة طلبه كفاية اجتماعية وهي ان يراعي في الرساله انها مرسله الرالخليفه وقد فعل

7)- معوقات شخصية مثل معتقدات كل شخص وافكاره والتمسك بها
معوقات مادية مثل عدم القدرة على استخدام نفس وسيلة الاتصال
معوقات معنوية مثل عدم تقبل وسيلة